e-learning 6.04 – 10.04

PONIEDZIAŁEK – Wielkanoc 

1. Szkolni Przyjaciel- podręcznik część 3

Przeczytaj lub poproś o przeczytanie wiersza

pt.: „Wielkanocne kolory” D. Gellner. s.113

 Dla chętnych- „ Wielkanocny baranek” ks. Jan Twardowski s. 112

2. Szkolni Przyjaciele karty- ćwiczeń część 3 s. 100-101 zad.5, 6
3. Szkolni Przyjaciele: https://www.wsip.pl/edukacja-wczesnoszkolna-podreczniki-pdf/ (Szkolni Przyjaciel klasa 1- Matematyka. Podręcznik część 2 s.61)
4. E- podręczniki ( chmurka- motyl (blok 28 świąteczne zwyczaje)- puzzel (temat 138 zwyczaje wielkanocne)) slajdy 1-6. https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL1_ORE_V9_WIOSNA_1_3_28_138_p1

WTOREK – Pisanki

1. Nowi Tropiciele klasa 1- podręcznik część 4 s. 77. Obejrzyj zdjęcia i odpowiedz na pytania.

Dla chętnych. Przeczytaj lub poproś o przeczytanie s.76 „Wesołe jajko”  ks. Jan Twardowski  https://www.wsip.pl/edukacja-wczesnoszkolna-podreczniki-pdf/

Dla chętnych s.78-79- smacznegoJ

2. Tropiciele karty ćwiczeń część 4 s.88-93- wersja papierowa

(karty ćwiczeń można znaleźć również na stronie https://www.wsip.pl/edukacja-wczesnoszkolna-podreczniki-pdf/ s. 74-79)

3. Tropiciele- matematyka część 4 s.74-75 – wersja papierowa

(materiały można znaleźć również na stronie https://www.wsip.pl/edukacja-wczesnoszkolna-podreczniki-pdf/ s.74-75). Dla chętnych s.76

4. Ćwiczymy piękne pisanie .

W zeszycie lub na kartce ( 3linie) przepisz zdania. Zrób to najpiękniej jak potrafisz.

1. W krótce Święta Wielkanocne.
2. Bartek i Franek malują pisanki.
3. Mama i babcia pieką mazurki i babki.
4. Zadowolona Basia ozdabia mazurki.

ŚRODA – Śmigus-dyngus

1. Nowi Tropiciele klasa 1– podręcznik część 4 s.80-81 https://www.wsip.pl/edukacja-wczesnoszkolna-podreczniki-pdf/

Przeczytaj lub poproś o przeczytanie tekstu. Odpowiedz na pytania.

2. Tropiciele karty ćwiczeń część 4 s. 94-95- wersja papierowa

(karty ćwiczeń można znaleźć również na stronie https://www.wsip.pl/edukacja-wczesnoszkolna-podreczniki-pdf/ s. 80-81)

5. E- podręczniki

( chmurka- motyl (blok 28 świąteczne zwyczaje)- serce (temat 140 śmigus- dyngus)) slajd 2.

https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL1_ORE_V9_WIOSNA_1_3_28_138_p1

3. Tropiciele- matematyka część 4 s.77-78- wersja papierowa

(karty ćwiczeń można znaleźć na stronie https://www.wsip.pl/edukacja-wczesnoszkolna-podreczniki-pdf/ s.77-78 )

PROPOZYCJE ZADAŃ DODATKOWYCH

1. E- podręczniki

( chmurka- motyl (blok 28 świąteczne zwyczaje)- kostka (temat 139 pisanki))

slajdy 1-7

https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL1_ORE_V9_WIOSNA_1_3_28_138_p1

2. E- podręczniki

( chmurka- motyl (blok 28 świąteczne zwyczaje)- serce (temat 140 śmigus- dyngus))

slajdy 4

https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL1_ORE_V9_WIOSNA_1_3_28_138_p1

3. Coś miłego do posłuchania J

• https://www.youtube.com/watch?v=OCmZrAz3t-U
• https://www.youtube.com/watch?v=6RH8hXpWnlk

4. Zagraj J

https://learningapps.org/watch?v=pw9astd6219

5. Pobaw się w kodowanie. Wypełniaj krateczki wybranymi przez siebie kolorami i stwórz świąteczny obrazek J

http://domowenauczanie.pl/generator/

6. Ułóż puzzle

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=005a338454e5

7. Praca plastyczna

• https://www.youtube.com/watch?v=A8agxSu4hNs
• Narysują jajko na całej kartce i ozdób dowolna techniką J
• Wykonaj kurę w gnieździe
  

To są materiały na lekcję on line 6 kwietnia – poniedziałek:
body book1,
body book 2

Drodzy Rodzice! Drodzy Uczniowie!

W linku znajduje się zestaw materiałów z języka hiszpańskiego.

https://padlet.com/hiszpanskiedukacja/Bookmarks

Proszę, aby dzieci wykonywały zadania według ustalonej kolejności.

W zestawie znajdują się krótkie filmiki z instrukcjami i poleceniami, prezentacje oraz Karty Pracy do wykonania.

Proszę, aby uzupełniony zestaw kart pracy z danego tygodnia (w formie zdjęcia, skanu)  odsyłać do soboty 11.04.2020 r.  na adres: hiszpanski.edukacja@gmail.com

W tytule wiadomości proszę wpisać imię dziecka i pierwszą literę nazwiska, jeśli imię się powtarza oraz klasę.

Za każdą wykonaną kartę pracy, dzieci będą otrzymywały „wirtualną pieczątkę”

Po zebraniu 6 wirtualnych pieczątek dzieci otrzymają ocenę 6.

¡Adiós Niñas y Niños!

A TO PROPOZYCJA DLA DZIECI NA OKRES WIELKANOCY:

Proszę o instalację bądź dostęp do następujących programów:

1. Paint – stara wersja na której dzieci pracują w szkole – do pobrania https://www.easypaste.org/file/EPF5JwHu/paint.exe?lang=pl
2. Lego Digital Designer – do pobrania https://www.lego.com/en-us/ldd#full-section-2

Zadania:

Lego Digital Designer – instrukcja mozaika jajko (do wykonania w lego na płasko)

Paint – otwieramy w programie paint plik (pisanka) i wykonujemy zadanie

Dodatkowo:

https://www.digipuzzle.net/minigames/mozaics/mozaics_copy_animals_16x16.htm?language=english&linkback=../../education/games/index.htm

https://www.digipuzzle.net/minigames/mozaics/mozaics_mirror.htm?language=english&linkback=../../education/kindergarten/index.htm

Witajcie,

Ćwiczenie 1
Posłuchajcie i spróbujcie pośpiewać piosenkę „Dance monkey”
https://www.youtube.com/watch?v=q0hyYWKXF0Q

Ćwiczenie 2 (jeśli ktoś chce, może poświęcać na nie kilkanaście minut w ciągu dnia)

Posłuchajcie sobie naszych 4 piosenek i pośpiewajcie je z podkładami, które dla Was zrobiłem.

1) Please tell Rossie

2) Kwiat paproci

3) Dance monkey

4) Faded

Ćwiczenie 3

Poproszę abyście posłuchali nagrania. Pomieszałem piosenki ze sobą, a waszym zadaniem będzie narysować, ich kolejność na jednej kartce.

Jeśli usłyszycie Please tell Rosie – narysujcie twarz dziewczynki,

Jeśli kwiat paproci – narysujcie kwiatek,

Jeśli Dance monkey – jak kto woli, może być małpa, może być tańcząca postać.

Jeśli Faded – Ocean, fale

Za każdym razem, kiedy słyszycie że zmienia się piosenka, trzeba narysować odpowiedni znaczek. Powinno ich być razem 15.

Na kolejnym spotkaniu podam prawidłową odpowiedź.

Drodzy teatralni i nie tylko,
codziennie pod tym linkiem:
TEATRALNI
będą czytane książki, a na koniec zadania dla Was!
Słuchajcie, oglądajcie i działajcie.

Temat: Wydarzenia Wielkiego Tygodnia. Wielkanoc

Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus!

Witam Was serdecznie i zapraszam do spotkania z Panem Jezusem podczas Triduum Paschalnego, czyli Wielkiego Czwartku, Wielkiego Piątku i Wielkiej Soboty, by w Niedzielę Wielkanocną  cieszyć się zmartwychwstaniem Pana Jezusa.

Obejrzyjcie 2 filmiki, które pomogą Wam zrozumieć wydarzenia Wielkiego tygodnia:

https://www.youtube.com/watch?v=AuMS-0XX62s

https://www.youtube.com/watch?v=zXG_Lqc2XfU

– Wielki Czwartek – w Wieczerniku Pan Jezus pozostał w białym chlebie – Hostii z miłości do ludzi ( znak dnia – chleb ), ustanowił sakrament Eucharystii i kapłaństwa,

– Wielki Piątek – Pan Jezus umarł na krzyżu ( znak dnia – krzyż ),

– Wielka Sobota – czuwamy przy grobie Pana Jezusa ,

– Wigilia Paschalna ( wieczór ) i Niedziela Wielkanocna – czas świętowania Zmartwychwstania Chrystusa.

Zachęcam, byście obejrzeli film o Zmartwychwstaniu Jezusa:

https://www.youtube.com/watch?v=3MVBbj8KU8k

NOTATKA

WIELKI TYDZIEŃ

WIELKI CZWARTEK  ( narysuj obok kielich, a nad nim białą okrągłą Hostię )

WIELKI PIĄTEK  ( narysuj krzyż )

WIELKA SOBOTA narysuj Paschał – świeca z pięcioma czerwonymi kulkami          

WIELKANOC ( narysuj baranka z czerwoną chorągiewką )

Wyślijcie mi, proszę, zdjęcie tej strony z imieniem i nazwiskiem oraz klasą na mój adres:

beatriczez@tlen.pl         Oczywiście poproście o pomoc Rodziców. Zróbcie to do 16.04.2020r.

Wam i Waszym Rodzicom życzę, żeby Wielkanoc była radosna i pełna wiary, zaufania oraz pokoju..

Z Panem Bogiem!
Beata Zawal

            Wysłuchajcie bajki o Panu Maluśkiewiczu i wielorybie: https://ninateka.pl/film/pan-maluskiewicz-i-wieloryb-julian-tuwim Jak myślicie: Pan Maluśkiewicz widział wieloryba, czy nie? Jeśli macie ochotę na zadanie dodatkowe, odpowiedzcie na pytanie, gdzie Wy chcielibyście się wybrać? Czego jesteście ciekawi najbardziej na świecie? Zaplanujcie nie tylko miejsce wyprawy, ale (jak Pan Maluśkiewicz) także potrzebne Wam w podróży bagaże… Zadanie nie powinno Wam zająć więcej niż 20-30 minut. Powodzenia! Jeśli chcecie pokazać mi efekty swojej pracy, wysyłajcie je mailowo: beata.bozejewicz@gmail.com do 8 kwietnia. Praca będzie oceniona tak jak na zajęciach (czyli plusami za aktywność).

Moje propozycje ćwiczeń na ten tydzień:

I Krótka muzyczna- ruchowa rozgrzewka.

Ćwiczcie razem ze mną. Zwróćcie uwagę na prawidłową postawę ciała. Zatańczymy wszyscy razem jak wrócimy do szkoły.

 video-1585950798.mp4

II ĆWICZENIA SKOCZNOŚCIOWE –  SKAKANKA

  Osoby które nie potrafią jeszcze skakać, mogą zapoznać się z ćwiczeniami pomocniczymi. Poćwiczcie razem z młodym łyżwiarzem figurowym i jego mamą Dorotą Siudek

https://www.youtube.com/watch?v=mOLPVRsB7NI&feature=youtu.be&fbclid=IwAR3_Ld2SXrn37R1lxJH551KCaNO-CEftcHF-HYkT3OQgb3QQjgniIdyxzVU

III ĆWICZENIA NA DOMOWEJ DRABINCE KOORDYNACYJNEJ

https://damianrudnik.com/drabinkakoordynacyjna/ 

IV RULETKA

1. Wejdźcie w link do zabawy.

https://damianrudnik.com/wfwdomu/?fbclid=IwAR3JYzS0ApOXHior4Vk3fn0QJQxAWjv7W15D5H9kSTuCwTB20qWapXk-RUQ

2. Przeczytajcie instrukcję.
3. Otwieracie ruletkę w trybie pełnoekranowym.
4. Kręcicie i wykonujecie zadania.

V RODZINNA GRA PLANSZOWA

1. Wydrukuj plansze
2. Weź kostkę i pionki
3. Zachęć domowników do zabawy
4. Graj

https://damianrudnik.com/gra-planszowa-wykonuj-cwiczenia-aby-dotrzec-do-mety/

                                                                                       KLIKNIJ W ZDJĘCIE BY PRZENIEŚĆ SIĘ DO FILMU: